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Andrea Goldin

Statut : Neuroscientifique

Exposé(s) :
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Teacher's Orientations to learning and its influences on their Professionnal learning
Andrea Goldin

Exposé de Andrea Goldin lors de la table-ronde Technology for (better) education dans le cadre du colloque international organisé par le Groupe Compas, avec le soutien du Collège d’études mondiales/FMSH, de l’É...
Mots-clés : apprentissage , éducation , comportement , Connaissance , enfance , enfant , enseignement , La cognition du maître , pédagogie , rythme , système éducatif