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Franck Ramus

Institutions : Ecole normale supérieure-PSL

Cursus :

Franck Ramus est directeur de recherches au CNRS, au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, au département d'Etudes Cognitives, à l'Ecole normale supérieure à Paris.
Ses recherches portent sur l'apprentissage du langage par l'enfant et ses troubles (dyslexie développementale, trouble spécifique du langage, autisme).

Publications :

-Ramus, F. (2011). Quel pouvoir prédictif de la génétique et des neurosciences, et quels problèmes? Médecine et Droit, 106, 51-58.
-Ramus, F. (2010). Gènes associés au retard mental et à l'intelligence. Sciences et Pseudo-Sciences, 289, 17-21.
-Ramus, F. (2010). Génétique de la dyslexie développementale. In S. Chokron & J.-F. Démonet (Eds.), Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages (pp. 67-90). Marseille: Solal.
-Ramus, F. (2008). Quelles évaluations pour les applications des sciences et technologies cognitives? Prospective Interdisciplinaire en réseau pour les sciences et technologies cognitives, 4/12/2008.
-Ramus, F. (2008). Le cognitivisme veut-il la peau de la psychanalyse? Le Journal des Psychologues 268 (Juin 2008), 6. (texte)
Republié dans Science et pseudo-sciences 284, Janvier 2009.
-Ramus, F. (2008). Influences génétiques sur le développement des fonctions cognitives. Texte de la conférence donnée au Congrès de l'AFEP "Précocité Intellectuelle et Apprentissages", Paris, 2/02/2008.

Affiliation : CNRS/ENS

Statut : Directeur de recherches

Liens :

   - Laboratoire de sciences cognitives à l'ENS
   - Page personnelle de Franck Ramus

Exposé(s) :
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Les limites de la psychologie et de la psychiatrie fondées sur des croyances
Franck Ramus

Conférence introductive au colloque "La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves".

Organisé par Franck Ramus et Tiziana Zalla de l'Institut d’Etude de la Cognition de l'Ecole normale supérieure

En Fr...
Mots-clés : autisme , comportement , hypothèse , La psychiatrie et la psychologie fondées sur des preuves , Médecine , pathologie , Psychanalyse , psychiatrie , psychologie , psychothérapie , sciences cognitives , traitement , trouble du langage , trouble mental

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Le point sur l'autisme
Franck Ramus

Conférence de Franck Ramus dans le cadre de la Semaine du cerveau 2014.

Nous parcourrons l’état de l’art de la recherche scientifique sur l’autisme, en partant des symptômes comportementaux, et en remontant l’...
Mots-clés : autisme , cerveau , communication , comportement , différence , données chiffrées , génétique , handicap , maladie , neuropsychologie , Neurosciences , recherche scientifique , Semaine du cerveau 2014 , statistique , trouble mental

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Les différences cognitives entre hommes et femmes : mythes et réalité
Franck Ramus

Lors de la Nuit des Sciences à l'ENS, le 6 juin 2014, Franck Ramus propose de s'intéresser aux différences des structures cérébrales chez les  hommes et les femmes.

 


Mots-clés : cerveau , comparaison , différence , discrimination , données chiffrées , femme , homme , inégalité , média , Neurosciences , Nuit des Sciences: Ébullitions , performance , sexe , statistique , stéréotype , taille
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L'expertise dans le débat public
Franck Ramus , Frédéric Taddeï , Wiktor Stoczkowski

Table-ronde organisée par l'association Scalp (collectif d'étudiants du Département d'Etudes Cognitives de l'ENS)  sur le thème de “l'Expertise dans le débat public" .

Frédéric Taddeï (journaliste, animateur de télévision/rad...
Mots-clés : Expertise , sciences cognitives , scientifique

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Les enfants sauvages à la lumière des sciences cognitives
Franck Ramus

Conférence de Franck Ramus lors du colloque: "Les enfants sauvages" organisé par Déborah Lévy-Bertherat et Mathilde Lévêque du département Lila ENS.

Les enfants sauvages à la lumière des sciences cognitive...
Mots-clés : Abandon , acquis , autisme , culture , enfance , enfant , Enfants sauvages. Représentations et savoirs , Environnement , génétique , Homme , inné , nature , peuple , psychologie , sciences cognitives , société humaine

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Les neurosciences peuvent-elles éclairer l'éducation?
Franck Ramus

Conférence de Franck Ramus dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2018 organisée par le Département d'études cognitives de l'ENS.

Les neurosciences semblent débarquer en force dans le domaine de l’éducation, suscitant à la fois fa...
Mots-clés : apprentissage , éducation , enseignant , enseignement , Neurosciences , Pratique , preuve , Sciences de l'éducation , Semaine du cerveau 2018

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Des inégalités de genre dans le domaine de la technologie : un déterminisme cognitif ?
Franck Ramus

Exposé de Franck Ramus lors du séminaire d’élèves du département d'Etudes cognitives  "Technologie et genre" en 2018 à l'ENS.

Le projet du séminaire recouvre deux pans globaux de réflexion. D'une part, on s'intéresse au genre ...
Mots-clés : étude , étudiant , enseignement supérieur , femme , genre , homme , hypothèse , inégalité , recherche scientifique , vie professionnelle

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Génétique et comportement : les enjeux scientifiques
Frédéric Worms , Franck Ramus , Anne Christophe , Thomas Bourgeron , Françoise Clerget-Darpoux , Catherine Bourgain , Stéphanie Ruphy , Marie-Anne Félix

Table-ronde interdisciplinaire proposée par l'ENS-PSL sur la thématique "Génétique et comportement : les enjeux scientifiques".

Des développements récents dans le domaine de la génétique comportementale font partie des avancées sc...
Mots-clés : débat , gène , génétique , polémique

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Génétique et réussite scolaire
Franck Ramus

L'hypothèse d'influences génétiques sur la réussite scolaire est extrêmement controversée, car elle semble aller à l'encontre de l'idéal républicain d'égalité des chances. Mais est-ce vraiment le cas ? Existe-t-il de telles influences, ...
Mots-clés : école , éducation , égalité , conséquence , débat , environnement sociétal , exemple , famille , gène , génétique , hypothèse , inégalité , influence , Mutation , pédagogie , scolarité , Semaine du cerveau 2022 , social , système éducatif